Comedores sin plástico en escuelas de Indonesia
Nuestra joven embajadora Nina desarrolló un plan para crear comedores sin plástico en las escuelas de Indonesia. Esto incluye la concienciación sobre la reducción de los envases de plástico para evitar los residuos plásticos y también genera conciencia sobre el uso excesivo de azúcar por parte de los niños, lo que provoca obesidad y problemas de salud.
Etapas para desarrollar una cantina libre de sobres (Concienciación, Reducción de Desperdicios)
- Formar un equipo de profesores, personal y estudiantes. para dirigir el programa Sakenah (Sadar Kelola, Kurangi Sampah). Los profesores y el personal involucrados son de 2 a 3 personas. Mientras tanto, pueden participar hasta 15 personas o 1 clase.
- Desarrollar un cronograma detallado del programa de la Escuela Sakenah desde el inicio hasta el final del programa, incluyendo la coordinación regular con profesores, estudiantes y tutores, el proceso de aprendizaje de los estudiantes y las tareas a los estudiantes.
- Coordinación con docentes y padres de familia de los alumnos. En esta reunión, la escuela explicó el programa y sus objetivos a los tutores de los estudiantes. Los tutores y estudiantes que participan en este programa se denominan la familia Sakenah.
- Aprendizaje de estudiantes de Sakenah. Los alumnos que forman parte del programa escolar Sakenah recibirán clases de forma regular. Hay cuatro temas de aprendizaje que los alumnos deben dominar: microplásticos, dioxinas, clasificación de residuos y compostaje.
Acción de colaboración de la familia Sakenah. Los alumnos aplican lo aprendido en el colegio y lo practican en casa. Se les propone un proyecto para crear una acción en casa que se lleva a cabo en familia para acabar con la contaminación por plásticos. Una de las cosas que han hecho los alumnos es clasificar los residuos y llevar los residuos orgánicos al colegio.
